Oldal kiválasztása

 

A Dunning-Kruger hatás – avagy miért holtbiztosak a hülyék

A világ legnagyobb baja, hogy a hülyék mindenben holtbiztosak, az okosak, meg mindenben bizonytalanok. Mi ennek a tudományos alapja?

1995. április 19-én McArthur Wheeler kirabolt egy bankot citromlével mázolt arccal, abban a hitben, hogy a lé az arcát láthatatlanná teszi a biztonsági kamerák számára. Azért gondolta ezt, mert a citromlé láthatatlan tintaként használható a papíron. A rendőrség kiadta a biztonsági kamera felvételeit a 11 órás helyi hírekben, és nem sokkal éjfél után Arthurt letartóztatták. Hitetlenkedve mondta: “De én viseltem a citromlevet!”.

Értetlenül állt az érvelés előtt, David Dunning és Justin Kruger, két pszichológus, tanulmányozta Mr. Wheelert és a hozzá hasonlókat. Arra a következtetésre jutottak, hogy az alacsony képességű emberek hajlamosak paradox módon túlbecsülik magukat.  Ez a kognitív torzítás Dunning-Kruger-hatás néven lett ismert.

Nézzük meg ezt, ábrázolva az egyén saját képességeibe vetett bizalmát a tényleges képességünkkel szemben. Ahogy tanulunk valami újat, akkor nagyon magabiztosak vagyunk, mert olyan keveset tudunk, hogy amint egy kicsit is újat tudunk meg, máris azt hisszük, hogy mindent tudunk. Azok, akik itt abbahagyják a tanulást fenntartják a tudás hamis érzését. Azok, akik  akik folytatják a tanulást, rájönnek, hogy a dolgok összetettebbek, és gyakran elveszítik a motivációjukat. És minél jobban gyarapítják tudásukat annál kisebb lesz az önbizalmuk. Sokan megállnak ebben a szakaszban, azt gondolván, hogy semmit sem tanultak.  Csak akkor nyerhetjük vissza az önbizalmunkat, ha tovább folytatjuk a tanulást és egyre jobbak leszünk. És a végén tele leszünk tudással, és majdnem olyan magabiztosak leszünk a képességeinkben, mint közvetlenül a kezdés után.

Más szóval, ha egy együgyű, egy jó tanuló és egy bölcs tanár nyilvános vitát folytatna, a dolgok így alakulhatnak:

Az együgyű csak egy kicsit tud, de nagyon magabiztos és hangosan és habozás nélkül hangoztatja a véleményét.

A diák többet tud, de nem veszi észre mert nincs elég önbizalma. Ő inkább hallgat.

A tanár magabiztos, de megérti, hogy milyen összetett a dolgok valójában, ezért hangot ad a véleményének fenntartásokkal.

Végül az együgyű győzedelmeskedik, mert annyira magabiztos, hogy igaza van, és az emberek hajlamosak bízni a bizonyosságban.

Ebben a kultúra is nagy szerepet játszik. 

A saját autóvezetési képességének megítélésben az amerikaiak 93%-a úgy gondolja, hogy jobbak az átlagosnál. A svédeknél ez az arány “csak” 69%.  Japánban viszont az emberek általában hajlamosak alábecsülni a képességeiket, mint egy olyan stratégiát, mivel az alulteljesítést a fejlődés lehetőségének tekintik.

Elindulni a tanulás útján ijesztő élmény lehet.  Ami laza sétának indul hamarosan átváltozik egy intenzív csatává az akaraterővel, és a tudás ijesztő mennyiségével. Ne add fel!  Minél tovább harcolsz, annál több erőd lesz, annál nagyobb erőre teszel szert, egészen addig a pontig, amíg győzöl.

És a végén, ha kitartóan kitartasz Szókratész rangjára emelkedhetsz, aki több mint 2000 évvel ezelőtt, egy bölcs idézetet hagyott ránk.

“Tudom, hogy intelligens vagyok, mert tudom, hogy semmit sem tudok.”

Elindult a Business Flow internetes piactere minden vállalkozónak. Kiváló hely vevőket szerezni, kapcsolatokat építeni és rengeteg tudáshoz hozzájutni.

Most ingyen regisztrálhat és rögtön fontos ajándékokat is kap!